ԳԹԿ-ի տեղեկագիր
ՎԵՐԼՈՒԾԱԿԱՆ - ՏԵՂԵԿԱՏՎԱԿԱՆ ՀԱՆԴԵՍ ՀԱՆՐԱԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ.
ԳՆԱՀԱՏՈՒՄ ԵՎ ԹԵՍՏԱՎՈՐՈՒՄ
«Հանրակրթություն. գնահատում և թեստավորում» պարբերականը գնահատման և թեստավորման տեսության վերաբերյալ միակն է Հայաստանի Հանրապետությունում:
Թեստաբանությունը որպես կրթության որակի բարելավմանն ուղղված գիտական ուղղություն ՀՀ-ում համեմատաբար կարճ պատմություն ունի: Դրա զարգացման հիմքերը դրվել են ընդամենը 13 տարի առաջ, երբ Հայաստանը սկսեց մասնակցել TIMSS միջազգային հետազոտությանը:
Նախաձեռնելով հանդեսի լույսընծայումը` Գնահատման և թեստավորման կենտրոնն ըստ էության ոչ միայն իր գործունեությունն է առավել հրապարակային դարձնում, օգնություն և օժանդակություն ցուցաբերում կրթության կազմակերպիչներին, ուսուցիչներին, ծնողներին ու աշակերտներին գնահատման համակարգի վերաբերյալ ճիշտ պատկերացում կազմելու առումով, այլև պատրաստակամություն է հայտնում լսելի դարձնել նաև նրանց կողմից արված դիտողություններն ու առաջարկությունները:
Հուսով ենք, որ մեր հանդեսը կդառնա այն ասպարեզը, որտեղ հանրակրթության տարբեր հարցերի և հատկապես գնահարման և թեստավորման վերաբերյալ իրենց գաղափարները, հետազոտությունների արդյունքները, իրենց մտահոգություններն ու նորարարական առաջարկությունները կներկայացնեն թեստաբանության փորձառու և երիտասարդ մասնագետները, բոլոր նրանք, ովքեր շահագրգռված են կրթության ոլորտի հետագա բարելավմամբ:
|
Տարեթիվ |
Համար |
|
2022 |
|
|
2021 |
|
|
2020 |
|
|
2019 |
|
|
2018 |
|
|
2017 |
|
|
2016 |
|
|
2015 |
|
|
2014 |
|
|
2013 |
|
|
2012 |
|
|
2011 |
|
|
2010 |
|
|
2009 |
|
|
2008 |
* Հանդեսի յուրաքանչյուր համարից մեկական օրինակ անվճար տրամադրվում է բոլոր դպրոցներին:
 |
 |
CopyRight © ATC 2006